第十章 学渣集体茅塞顿开,这配图是手画的?
即使下面一片全是,对自己的质疑声,王凡依旧跟刚睡醒一副,世间不值得的样子。
等到下面的声音稍小的时候,王凡反问道:“说完了?那可就要上课了。”
班上一些暴脾气怒了,合着刚才你是一句没听啊!
“你那一副没睡醒的样子,你拿什么给我们上课?所谓的偏题,呵,考试会考吗?”
前一秒还如同慵懒的猫咪,下一秒却如同下山的凶猛老虎。
“你们谁有任何问题,现在就可以滚出去,去找主任告我啊~你口中的投机取巧,却是在考试中迅速拿分的宝典。我告诉你,考试本来就有迹可循。”
从未见过王凡发脾气的同学,此时都被震的呆住,害怕的吞咽口水。
老虎不发威,你当我是病猫啊!
闭上眼睛、深吸一口气。
王凡再次变成了喵咪,“你以为我真的愿意跟你们讲吗?你们或许觉得这是荣耀,可对于我来说就是耽误我睡觉。”
班上碍于王凡的余威,硬是没有一个人该反驳。
最后一排王腾,害怕的咽了好几次口水,同时强制自己收回,自己看向叶苗苗的目光。
朋友妻不可欺!我王腾怎么能,打凡哥对象的注意呢?
这不是怕,是尊重、是素质!
过了一会,王凡拿起粉笔转身,在黑板上不停的画下几组,弹簧和小球的图片,分别就是球下落到弹簧上,几张不同节点的。
“接下来我将为大家,讲解一下小球下落在弹簧过程上的过程分析。“
王凡双手撑桌,显露出不容置疑的自信。
”嘶……这么难的问题!“
不过现在却没有人再敢,大声的讨论了。
坐在第一排的班长韦元宝,同样坚决的站起来,毫不退让。
“这道题,就算是老师也得用半节课的时间,才能让班上的部分学生听懂,我认为你应该讲一些简单的题目。”
“没错!还有一种可能的就是,同学们听了你这种错误思路,而导致根深蒂固,以后再听讲时受到影响。”
学习委员李瑶,紧跟着站起来,反对王凡来讲这道复杂的问题。
这时物理课代表也站起来,其目的不明而喻。
“我能证明王凡,完全可以讲解这道题目,他刚才在办公室内,就是回答物理老师这道题的。”
叶苗苗突然站起来,鼓起勇气大声说出来。
她这一站,将九班无形的对峙,化解开。
“不愧是王凡的对象啊!就是向着王凡。”
“不愧是我大嫂,像凡哥一样威武!”
这妮子还真是,让人讨厌不起来啊!
王凡对着叶苗苗微笑点头,然后平静的看向班长。
“我还是那句话,这节课我是代课老师,我允许你们疑问,不允许你们质疑!若是不服,出去下楼找年级主任。”
“现在要么坐下,要么出去!”
王凡的声音并不大,可却蕴含着无上的威严。
班长、李瑶几人,不忿可又无奈的坐下,气愤的看着堂上的独裁者。
王凡根本不鸟他们,而是侧身开始讲题。
充满诱惑的磁性嗓音,渐渐吸引了所有学生的注意力。
课堂上的王凡,凯凯而谈,还不断用粉笔在黑板上写写画画,整个动作行云流水、一气呵成。
仿佛他的一举一动都有魔力,时刻都在吸引着九班的学生。
这就是人格魅力,是可以后天训练出来的。
就比如王凡,前世一个梦想创业的男人,为此他生生把自己训练成了成功学大师。他成功了可也太累了,所以现在他只想做个咸鱼。
执迷不悟一辈子,茅塞顿开一瞬间。
就在王凡中场休息时,九班的议论声逐渐变大。
“你们有没有觉得凡哥,讲的好简单啊!”
“是啊!难道这道题,就这么简单,那之前的班长几人,是不是有点杞人忧天了。”
韦元宝自然也听到班级的议论声,虽然他心里不爽王,但也不得不承认,这道题他是无论如何也讲不到这种程度的。
不过他在心中仍然不屑,“在学校一切的根本就是成绩,你或许在某些题目上极有天赋,可成绩也不会太高。”
“怎么样?我讲的应该算明白了吧!谁有不懂的可以提问。”
王凡太低调了,他不知道自己刚才讲的都舌绽莲花了。
“凡哥牛逼,我都听懂了,以后就跟你混了,努力学习。”
后排的学渣纷纷开口声援。
都以为他们是在虚张声势,然而只有他们自己知道,刚才这道题,他们真的听懂了!
没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这句话虽然有点偏激,可也映衬出一个好老师的作用。
王凡站在讲台上,心里算着还有一段时间才下课,要怎么才能轻松的混过呢。
然而却有人站起来,打断了他想混的美梦。
“王凡这道受力分析怎么做?”
谁也没有想到,李瑶竟然拿起她的课外习题本,问王凡怎么做。
班长韦元宝开始兴奋,李瑶那道题我都不会,这下王凡你该出大丑了。
王凡伸手接过习题,看了一眼没有说话,而是转身在黑板上,开始抄题画图。
“装,还在装,我看你一会怎么办?”韦元宝死死盯着王凡。
粉笔落在黑板上发出沙沙声音,吸引同学看向黑板。
“嘶……”
全班到处都在吸凉气。
王凡的字写的也太好看了吧!
王凡画的图,怎么这么标准!
目不转睛的看着堂上从容的王凡,叶苗苗大眼睛中充满好奇。
“这家伙现在字写的又这么漂亮,他到底还隐藏着什么?”
王凡将书还给李瑶,才淡定的开口。
“这道题目,可以用整体法来做,你们以前可能没有听说过,但是现在认真听,我会给你们详细介绍的。”
这时李瑶不确定的问:“王凡你确定有这种办法,你能讲清楚?”
她的一席话,也反映了九班大多数学生的心理。
“你怎么这么能吹呢?还给我们讲新的方法。”
不过王凡没有理会李瑶,而是直接开口讲题。
但又因为他的嗓音太迷人,导致一开口,全班都在认真听讲。
惊为天人!茅塞顿开……都已不足以形容九班学生的心情。
王凡生下来,就是为做老师准备的!!!
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等到下面的声音稍小的时候,王凡反问道:“说完了?那可就要上课了。”
班上一些暴脾气怒了,合着刚才你是一句没听啊!
“你那一副没睡醒的样子,你拿什么给我们上课?所谓的偏题,呵,考试会考吗?”
前一秒还如同慵懒的猫咪,下一秒却如同下山的凶猛老虎。
“你们谁有任何问题,现在就可以滚出去,去找主任告我啊~你口中的投机取巧,却是在考试中迅速拿分的宝典。我告诉你,考试本来就有迹可循。”
从未见过王凡发脾气的同学,此时都被震的呆住,害怕的吞咽口水。
老虎不发威,你当我是病猫啊!
闭上眼睛、深吸一口气。
王凡再次变成了喵咪,“你以为我真的愿意跟你们讲吗?你们或许觉得这是荣耀,可对于我来说就是耽误我睡觉。”
班上碍于王凡的余威,硬是没有一个人该反驳。
最后一排王腾,害怕的咽了好几次口水,同时强制自己收回,自己看向叶苗苗的目光。
朋友妻不可欺!我王腾怎么能,打凡哥对象的注意呢?
这不是怕,是尊重、是素质!
过了一会,王凡拿起粉笔转身,在黑板上不停的画下几组,弹簧和小球的图片,分别就是球下落到弹簧上,几张不同节点的。
“接下来我将为大家,讲解一下小球下落在弹簧过程上的过程分析。“
王凡双手撑桌,显露出不容置疑的自信。
”嘶……这么难的问题!“
不过现在却没有人再敢,大声的讨论了。
坐在第一排的班长韦元宝,同样坚决的站起来,毫不退让。
“这道题,就算是老师也得用半节课的时间,才能让班上的部分学生听懂,我认为你应该讲一些简单的题目。”
“没错!还有一种可能的就是,同学们听了你这种错误思路,而导致根深蒂固,以后再听讲时受到影响。”
学习委员李瑶,紧跟着站起来,反对王凡来讲这道复杂的问题。
这时物理课代表也站起来,其目的不明而喻。
“我能证明王凡,完全可以讲解这道题目,他刚才在办公室内,就是回答物理老师这道题的。”
叶苗苗突然站起来,鼓起勇气大声说出来。
她这一站,将九班无形的对峙,化解开。
“不愧是王凡的对象啊!就是向着王凡。”
“不愧是我大嫂,像凡哥一样威武!”
这妮子还真是,让人讨厌不起来啊!
王凡对着叶苗苗微笑点头,然后平静的看向班长。
“我还是那句话,这节课我是代课老师,我允许你们疑问,不允许你们质疑!若是不服,出去下楼找年级主任。”
“现在要么坐下,要么出去!”
王凡的声音并不大,可却蕴含着无上的威严。
班长、李瑶几人,不忿可又无奈的坐下,气愤的看着堂上的独裁者。
王凡根本不鸟他们,而是侧身开始讲题。
充满诱惑的磁性嗓音,渐渐吸引了所有学生的注意力。
课堂上的王凡,凯凯而谈,还不断用粉笔在黑板上写写画画,整个动作行云流水、一气呵成。
仿佛他的一举一动都有魔力,时刻都在吸引着九班的学生。
这就是人格魅力,是可以后天训练出来的。
就比如王凡,前世一个梦想创业的男人,为此他生生把自己训练成了成功学大师。他成功了可也太累了,所以现在他只想做个咸鱼。
执迷不悟一辈子,茅塞顿开一瞬间。
就在王凡中场休息时,九班的议论声逐渐变大。
“你们有没有觉得凡哥,讲的好简单啊!”
“是啊!难道这道题,就这么简单,那之前的班长几人,是不是有点杞人忧天了。”
韦元宝自然也听到班级的议论声,虽然他心里不爽王,但也不得不承认,这道题他是无论如何也讲不到这种程度的。
不过他在心中仍然不屑,“在学校一切的根本就是成绩,你或许在某些题目上极有天赋,可成绩也不会太高。”
“怎么样?我讲的应该算明白了吧!谁有不懂的可以提问。”
王凡太低调了,他不知道自己刚才讲的都舌绽莲花了。
“凡哥牛逼,我都听懂了,以后就跟你混了,努力学习。”
后排的学渣纷纷开口声援。
都以为他们是在虚张声势,然而只有他们自己知道,刚才这道题,他们真的听懂了!
没有学不会的学生,只有不会教的老师。
这句话虽然有点偏激,可也映衬出一个好老师的作用。
王凡站在讲台上,心里算着还有一段时间才下课,要怎么才能轻松的混过呢。
然而却有人站起来,打断了他想混的美梦。
“王凡这道受力分析怎么做?”
谁也没有想到,李瑶竟然拿起她的课外习题本,问王凡怎么做。
班长韦元宝开始兴奋,李瑶那道题我都不会,这下王凡你该出大丑了。
王凡伸手接过习题,看了一眼没有说话,而是转身在黑板上,开始抄题画图。
“装,还在装,我看你一会怎么办?”韦元宝死死盯着王凡。
粉笔落在黑板上发出沙沙声音,吸引同学看向黑板。
“嘶……”
全班到处都在吸凉气。
王凡的字写的也太好看了吧!
王凡画的图,怎么这么标准!
目不转睛的看着堂上从容的王凡,叶苗苗大眼睛中充满好奇。
“这家伙现在字写的又这么漂亮,他到底还隐藏着什么?”
王凡将书还给李瑶,才淡定的开口。
“这道题目,可以用整体法来做,你们以前可能没有听说过,但是现在认真听,我会给你们详细介绍的。”
这时李瑶不确定的问:“王凡你确定有这种办法,你能讲清楚?”
她的一席话,也反映了九班大多数学生的心理。
“你怎么这么能吹呢?还给我们讲新的方法。”
不过王凡没有理会李瑶,而是直接开口讲题。
但又因为他的嗓音太迷人,导致一开口,全班都在认真听讲。
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